Školní poradenské pracoviště

• • • Textová podstránka

    • ŠKOLNÍ PORADENSKÉ PRACOVIŠTĚ
       

      Základní škola Chlumec
      Školní poradenské pracoviště poskytuje komplexní poradenské služby žákům, 
      jejich rodičům a pedagogům. 

       

      Výchovná poradkyně
      pro 1. stupeň
      Mgr. Jana Hromasová
      E-mail: hromasova@zschlumec.cz

       

      Výchovný poradce 
      pro 2. stupeň
      Mgr. Tomáš Hrabánek
      E-mail: hrabanek@zschlumec.cz

       

      Kariérový poradce
      Mgr. Štěpán Novák
      E-mail: novak@zschlumec.cz

       

      Speciální pedagožka
      Mgr. Hana Bejčková
      E-mail: bejckova@zschlumec.cz

       

      Metodička prevence
      Sociální pedagožka
      Bc. Petra Kůstková
      E-mail: kustkova@zschlumec.c

      

       

      DOKUMENTY ŠPP

      Zaměření školního poradenského pracoviště

      Strategie prevence školní neúspěšnosti

      Strategie podpory nadaných a mimořádně nadaných žáků

      Preventivní program 2026–2027

      Krizový plán školy

       

      ____________________________________________________________________________________

      NA KOHO SE OBRÁTIT?

      Kontakt a tipy na linky důvěry a krizová centra ...zde

      ---

      ---

      
      
      ___________________________________________________________________________________________

      

      Kontakty:  PSYCHIATRIE, PSYCHOLOGIE, PSYCHOTERAPIE,PSYCHIATRIE (DĚTSKÁ)...zde

      __________________________________________________________________________________________

      DĚTI A SOCIÁLNÍ SÍTĚ

      PROČ JE BEZPEČNÝ VSTUP DO ONLINE SVĚTA DŮLEŽITÝ?

      

      Sociální sítě nejsou primárně určeny dětem mladšího školního věku. Většina platforem (např. WhatsApp, Instagram, TikTok, Facebook, Snapchat) má oficiální věkové omezení od 13 let. Přesto se děti se sociálními sítěmi setkávají často výrazně dříve, než jsou na jejich prostředí psychicky i sociálně připraveny.

      Předčasné používání sociálních sítí zvyšuje riziko, že dítě nebude schopno rozpoznat nebezpečné situace ani chránit své soukromí. Online prostředí navíc využívá algoritmy a návykové prvky, které mohou negativně ovlivnit psychickou pohodu, soustředění i chování dětí.

      HLAVNÍ RIZIKA

      • Kontakt s cizími osobami a riziko manipulace či zneužití
      • Kyberšikana a nenávistné komentáře
      • Nevhodný obsah (násilí, sexualizovaný obsah, dezinformace, nebezpečné výzvy)
      • Ztráta soukromí (sdílení osobních údajů, fotografií a videí – nebezpečí zneužití)
      • Tlak na výkon, vzhled a popularitu (srovnávání se s ostatními)
      • Návykové chování, zhoršení spánku, pozornosti a školních výsledků

      TIPY PRO RODIČE

      • Respektujte věková omezení platforem a zvažte, zda je dítě skutečně připravené sociální sítě používat.
      • Odkládejte vstup na sociální sítě. Mladší děti je mohou nahradit bezpečnějšími formami komunikace (SMS).
      • Nastavte jasná pravidla pro čas strávený online, typ obsahu i ochranu soukromí.
      • Zajímejte se o online svět dítěte. Ptejte se, co sleduje, s kým komunikuje a co ho baví.
      • Mluvte s dětmi o rizicích internetu otevřeně a přiměřeně jejich věku.
      • Veďte děti k oznamování problému. Měly by vědět, že se mohou svěřit, pokud je něco online znepokojí.
      • Jděte příkladem. Chování dospělých k mobilům a sociálním sítím má zásadní vliv.

      Ochrana dětí v digitálním prostředí je společnou odpovědností rodiny i školy. Spoluprací a včasnou prevencí můžeme pomoci dětem vytvořit zdravé a bezpečné digitální návyky.

      Mgr. Jana Hromasová
      Výchovná poradkyně