Přestože jsou již známky na vysvědčení téměř týden uzavřeny, tak my nezahálíme a stále na sobě pracujeme. V rámci projektového týdne jsme zavedli blokovou výuku, kdy se každá třída celý den věnuje jedné oblasti a různými formami výuky si osvojuje znalosti a dovednosti. Tyto činnosti jsme zahájili preventivní akcí Ochrana člověka za mimořádných situací. Při němčině a zeměpisu žáci procestovali německy mluvící země. Češtinářky připravily pro nižší ročníky sadu her se slovy, při které v co nejkratším čase žáci do alfaboxu vymýšleli zvířata/státy a města a slova týkající se školy, pohráli si i s vyjmenovanými slovy a pokusili se zahrát zdramatizovanou českou pověst. Pro starší žáky byl připraven tematický blok o komiksu, jeho historii, vlivu na kulturu, tvorbu komiksu a porovnání filmového zpracování s knižní předlohou. Žáci, kteří ještě nemají chemii se s tímto předmětem seznamovali při pok

Na sklonku školního roku se třídy 6.A a 5.B společně se svými zvídavými třídními učitelkami a AP vydaly na vzdělávací výlet do Národního technického muzea v Praze. Čekal nás program Důlek, který nás vtáhl pod povrch a seznámili jsme se s prací horníků. Vyzkoušeli jsme si vyrobit provaz, vykřesat jiskru nebo rozpoznat horniny a kameny. Díky expozicím jsme si zopakovali vědomosti z historie a přírody. Výlet se podařil.

V pátek 21. června se konalo slavnostní pasování prvňáčků na čtenáře. Obřadem děti provázeli žáci čtvrtých tříd, kteří se ujali role královské družiny. Po splnění připravených čtenářských úkolů a zkoušky odvahy pronesly všechny děti slib rytířů Řádu čtenářského.

„Slibuji ve jménu všech krásných knížek, pohádek, příběhů a básniček: